深化高校小学美育联动“沉浸式空间改造” | 鞍山新闻网

近日，辽宁科技大学建筑与艺术设计学院学生设计团队进驻立山区晨光小学，拉开了 “美育浸润行动”校园室内改造项目的序幕。这一举措不仅是辽科大建艺学院践行美育育人理念的生动实践，更是鞍山市 “高校 - 小学” 美育资源深度融合、协同育人模式的又一次深化探索，为区域教育高质量发展注入新活力。

据了解，此次校园室内改造项目以“传承文化基因，构建育人场域”为核心目标，旨在通过专业的空间重构设计与多元的艺术赋能手段，为晨光小学打造出一批兼具教育实用功能与美学欣赏价值的沉浸式文化空间。辽科大建艺学院学生设计团队经过前期多次实地调研、与学校师生深入交流，最终确定以“时光长廊・文化驿站”为核心设计概念，重点围绕教学楼连廊、校园公共活动空间以及特色皮影工作坊三大区域展开改造工作。

在教学楼连廊改造方面，设计团队计划将鞍山本地历史文化、校园发展历程、优秀传统文化知识等内容，通过手绘壁画、立体展架、互动展板等形式融入其中，让原本单调的连廊转变为学生可随时驻足学习、感受文化魅力的“时光长廊”；校园公共空间改造则将注重舒适性与互动性，通过合理划分功能区域、搭配温馨色彩与创意装饰，营造出轻松愉悦的交流氛围，满足学生课余活动、小组讨论等多样化需求；而皮影工作坊的改造，将充分结合鞍山皮影这一地方非遗文化特色，打造集皮影制作、展示、表演于一体的专业空间，为学校开展非遗文化教学、传承传统技艺提供有力支撑。

值得一提的是，辽科大建艺学院与鞍山市中小学在美育领域的合作并非首次。自2023年起，学院便已与晨光小学、前沙河小学等多所学校建立了长期稳定的合作关系，通过开设美育特色课程、组织艺术实践活动、参与校园文化建设、助力教师队伍专业发展等多种形式，累计开展各类美育活动60余场，覆盖师生数千人次，不仅为中小学带来了优质的美育资源，也为学院学生提供了将专业知识转化为实践能力的宝贵平台，实现了“校校合作、互利共赢”的良好局面。

“这次沉浸式空间改造项目，对晨光小学而言是一次校园文化建设的重要升级。随着项目的推进，我们的校园空间将不再只是单纯的‘功能容器’，而是会转变为能够潜移默化影响学生、助力文化传承的‘文化育人活态载体’。”晨光小学校长李中圃在谈及此次项目时表示，“改造工程预计将于 2025 年11月启动，2026年春季学期全面完工并投入使用。相信在辽科大建艺学院的专业支持下，改造后的校园空间将成为培育学生审美素养、传承优秀文化的重要阵地，让美育的种子在师生代际传承中不断焕发新的生机与活力，为学生的全面发展奠定坚实基础。”