寒假回眸·钢都育暖丨鞍山这些公益课堂，装满最温柔的守护 | 鞍山新闻网

“老师，这道数学题我还是不会，您再讲讲好吗？”“老师，作业写完能一起读绘本吗？”“老师，这个手工我做不好，您教教我吧！” 冬日午后，铁西区大陆街道曙光社区的多彩假期公益托管课堂里，不同年龄段的孩子围在志愿者身旁，眼神里满是期待。义务教育阶段的孩子请教课业难题，高中学生梳理知识要点，大学生志愿者分工协作、细心陪伴，勾勒出一幅温暖动人的冬日育人图景。

这样暖心的场景，并非孤例，而是遍布鞍山城乡各个社区与公益阵地。为让这份温暖触达更多孩子，鞍山市以教育部门为主导，联动社区、公益组织、爱心团队及高校资源，构建起市、县（市）区、街道、社区四级联动的公益托管服务网络，将暖心服务送到孩子家门口，让公益托管从“单点开花”实现“全域覆盖”，切实把民生实事办到群众心坎上。

聚焦双职工家庭“看护难”、留守儿童“陪伴少”的民生痛点，鞍山市教育系统联合社区与高校，打造覆盖义务教育至高中全学段的分层分类公益托管服务，用贴心陪伴与暖心关爱守护孩子的快乐假期，成为钢都教育温情育人的生动实践。在曙光社区的公益托管班里，不少双职工家庭的孩子在这里度过充实的假期。志愿者们提前备好绘本、文具和趣味游戏，一边细致辅导作业，一边细心留意每个孩子的需求，用耐心与责任心筑牢假期守护防线。大连海洋大学的志愿者刘亦菲俯身给小朋友讲解数学题；不远处，同伴温柔领着孩子们共读绘本，；其他志愿者则化身辅导老师，认真检查作业、耐心答疑解惑，用青春力量温暖一颗颗童心。

“孩子们都很聪明，只是有时不够自信、容易粗心，多鼓励多引导，就能做得很好。”志愿者卢华玉笑着说，每天志愿者们都会根据不同学段孩子的不同需求提供精准服务。除了精准的分层课业辅导，曙光社区公益托管课堂还量身打造兴趣拓展、安全自护、心理疏导等特色课程，实现 “因材施教”。

铁东二中附近，振峰公益团队联合社区与教育部门打造的公益托管课堂、公益自习室同样人气满满。不少在职教师主动放弃休息时间，来到这里为学生义务答疑讲题、开展针对性辅导，用专业素养与爱心善举为学子搭建起免费的“课后加油站”，让社区成为孩子们安心学习、快乐成长的温馨港湾。

爱行天下爱心公益团队也持续发力，特邀哈尔滨工业大学的师生走进鞍山，开展系列公益托管科普课堂。志愿者们用生动有趣的方式带领孩子们探索科学秘密、讲解科学背后的故事，将航天知识、前沿科技、人文思考融入课堂教学，在孩子们心中播下热爱科学、追求梦想的种子。

“我最喜欢手工课，今天做了小灯笼，要带回家送给爸爸妈妈！”小朋友池冠泽高高举起自己的手工作品，笑容灿烂。另一位孩子拿着画好的“全家福”兴奋地向志愿者展示创作成果。志愿者们也纷纷感慨，在这里既能发挥自身所长，又能陪伴孩子成长，收获了满满的感动与成长。

“志愿者不仅耐心讲解知识，还用心培养孩子的兴趣，太感谢了！”“孩子有人看、能学习，还能感受到满满的关爱，我们上班也更安心。” 家长们的话语里满是对公益托管课堂的认可与感激。

社区与社会层面的公益力量持续汇聚，校园里的温暖也从未缺席。鞍山市田家炳高级中学依托校园优质资源，在假期精心开设公益自习室，为广大学生搭建起安静、高效的学习平台。自习室配备专人管理，免费向学生开放，既为面临升学压力的高中生提供了专注的学习空间，也为有需求的学生提供课业答疑服务，让校园在假期依旧延续着育人温度，成为鞍山公益托管服务的重要补充。

为让公益托管更有温度、更见实效，鞍山市教育系统联合各爱心团队、公益组织，组建起一支责任心强、专业过硬的教师与大学生志愿者队伍，量身制定分层托管方案，配齐配足学习与活动物资，重点关注留守儿童、困境儿童的心理健康，用陪伴驱散孤单，用关爱温暖心灵，让每个孩子都能在课堂里感受到家一般的温馨。

暮色渐浓，大陆街道曙光社区、铁东二中周边、鞍山市田家炳高级中学等一处处公益托管课堂的灯光依旧明亮。孩子们在陪伴中收获知识、在关爱中收获快乐、在互动中收获成长，这一盏盏温暖灯火，不仅精准解决了众多家庭的急难愁盼，更承载着鞍山教育的温情与担当，串联起全域公益的暖心图景，温柔照亮孩子们的假期时光。这个寒假，鞍山的孩子们没有孤单，只有无处不在的温暖与陪伴。