
都说内行看门道,外行看热闹!二轮复习是高三备考知识整合、能力提升、思维突破的关键攻坚期,复习方法的科学性直接影响冲刺效率。3月16日至20日,鞍山市田家炳高级中学开展26届高三二轮复习研讨课活动,高考九大学科骨干教师立足考纲、深耕真题,通过高效课堂实践探索出一系列贴合高考备考实际的复习方法与备考思路。记者总结发现,该校在二轮复习中总结的实操性策略,不仅为自身高三教学明确了方向,也为全市其他学校的高三学子备战高考提供了极具价值的参考。
本次研讨课中,鞍山田中打破一轮基础复习的碎片化模式,以专题整合为核心抓手推进二轮复习,这也是该校在备考实践中总结的核心方法之一。各学科教师紧扣高考命题趋势,将零散的知识点按专题归类梳理,串联成系统的知识网络,让学生从“单点记忆”转向“融会贯通”。课堂上,教师通过典例精析、方法总结,把高频考点与专题内容深度结合,引导学生梳理同类题型的解题思路、归纳答题规律,帮助学生跳出题海,精准聚焦高考核心考点。这一复习思路贴合二轮复习“由散到整、由浅入深”的备考特点,全市高三考生均可结合自身学情参考借鉴,让复习更具针对性,避免盲目刷题。
在课堂教学中,鞍山田中尤为注重答题规范指导与得分逻辑梳理,这也是高考提分的关键环节。授课教师将答题规范贯穿课堂始终,从不同题型的答题步骤、语言表述、书写格式,到分值分配、采分点提炼,逐一细致讲解;同时通过错题复盘、变式训练,让学生明确答题误区,掌握不同题型的得分技巧。高考阅卷评分标准细化,“会做但失分”是不少考生的通病,该校在二轮复习中强化答题规范训练的做法,对全市考生具有极强的实操意义,考生可结合自身答题情况,对照真题总结规范作答要点,让每一次作答都精准踩准采分点。
兼顾基础夯实与瓶颈突破,平衡复习节奏与应试心态,是鞍山田中二轮复习的另一重要实践思路。课堂上,教师通过查漏补缺环节,帮助学生巩固一轮复习的薄弱知识点,再针对性进行难点攻坚,避免学生陷入“基础不牢却急于攻难题”的复习误区;同时注重引导学生调整备考心态,通过课堂互动、阶段性练习,让学生以平稳的心态面对二轮复习的压力。这一思路对全市高三考生同样适用,二轮复习既不是简单的知识重复,也非一味的难题攻坚,考生需立足自身学情,在巩固核心基础的前提下突破备考瓶颈,同时合理规划复习节奏,及时调整焦虑、浮躁等不良心态,让复习效率最大化。
课堂展示结束后,鞍山田中各教研组还开展了深度评课研讨活动,授课教师阐述教学设计与备考策略,听课教师围绕课堂效率、考点突破、学生提升等方面交流探讨,凝聚备考共识,优化复习方案,形成了“授课—评课—研课”的闭环教研模式,让二轮复习的每一个环节都更贴合学生备考实际。
作为高三备考的关键阶段,二轮复习的核心在于“精准、高效、系统”。鞍山市田家炳高级中学通过研讨课的形式,在实践中探索、总结的二轮复习方法,立足高考实际、贴合学生学情,具有很强的实用性和可操作性。全市高三学子可结合自身的复习进度与知识短板,参考借鉴该校的备考思路,优化自身的复习计划,让二轮复习更具针对性。