AI“解锁”特教新课堂 | 鞍山新闻网

近日，铁西区启智学校举行AI赋能教学优质课评比活动，全校16名教师参赛，将人工智能技术融入培智课堂，探索特殊教育数字化新路径。

特殊儿童认知特点决定了他们对具象、动态、多感官刺激的需求远高于普通学生。评优课上，教师们将AI数字人互动、动态演示、智能素材创作等数字化手段融入各学科教学，让原本枯燥抽象的知识直观化、游戏化，课堂氛围生动化，更易于学生接受。

此次评优课不仅是一次教学比武，更是学校推进“AI+特教”常态化教研的起跑线。活动期间，在鞍山市教师进修学院特殊教育教研员指导下，教师们主动打破学科壁垒，相互观摩、复盘技术应用得失，共研氛围浓厚。课后研讨中，大家聚焦的焦点不是“用了什么工具”，而是“解决了什么痛点”——技术是否降低了学生的认知负荷？是否增加了有效互动？

活动以赛促教，为教师搭建了交流成长平台，有力推动学校课堂向数字化、智慧化转型。学校负责人表示，下一步启智学校将持续探索AI与特教深度融合的教研新模式，将本次评优课中验证有效的数字化教案、互动模板和康复素材系统化整理，建成校本资源库，常态化开展AI教学，以科技赋能特殊教育，陪伴每一位特殊孩子向阳成长。