开门听民声！鞍山用心办好家门口的好教育 | 鞍山新闻网

为深化师德师风建设，畅通家校沟通与社会监督渠道，回应群众教育关切，鞍山市教育局日前完成师德师风“微建议”线上征集专项活动。活动聚焦教师育人、学生成长、校园管理、课堂教学四大领域，累计收到有效诉求198件，其中教师育人类79件、学生成长类64件、校园管理类22件、教育教学类16件，教师履职、学生成长相关诉求占比超70%，精准反映了社会各界教育关切，彰显鞍山教育办好人民满意教育的坚定决心。

鞍山教育严格落实师德“一票否决”制，将师德表现与职称评聘、评优晋升深度挂钩。全市出台师德师风建设十条禁令，常态化开展违规收受礼品礼金专项整治、师德培训与警示教育，组织教师全员签订师德承诺书。统筹全市义务教育、高中、中职、幼儿园全体教师完成寒暑假师德师风业务培训，实现责任落实、谈心谈话全覆盖。搭建家校社协同监督网络，实现教育行业全域全程监管，做到有案必查、查必到底。坚持正向引领与从严监管并重，常态化开展“教育家精神万里行”活动，举办师德宣讲、教育好故事演讲比赛等活动，树立师德标杆。

以高素质专业化教师队伍建设为核心，搭建全周期阶梯式培养体系，构建新教师、青年教师、骨干教师、学科带头人、名师五级培养模式，年均开展各类师资培训百余场，参训教师超万人次。深入推进校长教师交流轮岗，2025年完成50名校长、819名教师轮岗，有效补齐乡村及薄弱学校师资短板，优化区域师资均衡配置。

针对教师差异化成长需求，鞍山推行分层分类培育机制。落实“青蓝结对”导师制，2025年、2026年分别完成750余名、600余名新教师专项培训；设立青年教师成长营，实行双轨培养模式助力青年教师成长。重点倾斜乡村教育，常态化组织乡村教师赴城区名校跟岗，开展送教下乡活动，年均覆盖农村学校30所以上、惠及千余名乡村教师。依托省市区三级名师工作室，组织教师参与各级专项培训，全面提升教师专业素养和执教能力。

坚持“五育并举”，统筹推进减负提质与教育均衡发展。素质教育方面，打造特色研学路线，推广全民读书活动，将传统文化融入课后服务。实现中小学劳动教育全覆盖，8所学校获评省级劳动教育示范校。教学提质上，规范教学全流程，搭建四级教研体系，创新幼小衔接、初中课堂教学模式，培育出国家级教学改革示范校。严格落实“双减”政策，出台作业正负清单，优化作业设计、精简教辅材料，切实减轻师生及家长负担。均衡发展方面，组建52个教育集团，通过名校帮带、城乡结对开展常态化送教，近两年累计送教300余节；建成50所标准化新优质学校，立山区通过国家义务教育优质均衡验收。

高中教育聚焦特色化、优质化发展，建成17所省级特色高中。深化五育融合与课堂改革，构建高效课堂模式，依托三级教研网络精准破解教学痛点，持续缩小校际差距，推动高中教育提质增效。

坚持“健康第一”教育理念，全方位筑牢学生健康成长防线。保障学生每日运动时长。开齐开足艺术课程，开发特色美育校本课程，开展艺术实践活动。常态化开展视力、体重筛查，为特殊体质学生建立健康档案、落实个性化干预。从严抓实校园食品安全全链条监管，深化“明厨亮灶”建设，全力守护学生身心健康。

鞍山市教育局局长张弘表示，全市教育系统将以此次“微建议”征集活动为抓手，长效畅通民意渠道、补齐发展短板。持续筑牢师德师风建设根基，完善全流程师德管理与家校社监督体系。深化义务教育优质均衡建设，推进集团化办学和乡村学校提质改造，打造“一校一品”办学特色。升级家校社协同育人体系，常态化吸纳社会合理建言，以优良师风、优质师资、均衡发展回应民生期盼，全力办好让党放心、让人民满意的优质教育。